【萤】‘嗯？健怎么了？‘【萤】‘怎么咬嘴唇呢……‘【萤】‘是不是哪里不舒服？‘【健】‘……‘【萤】‘啊，我知道了！‘【萤】‘因为下雨，所以变得很敏感是吧？‘【萤】‘人的心情很容易受到环境的影响～‘【萤】‘以前好像也说过同样的话……‘【健】‘……‘【萤】‘那萤要去学校了……‘【萤】‘唉～早知道这样……就带制服来了～‘不自然地提高了音调，萤走出房间。一种强烈的无力感侵袭着我。我像是失去重心的陀螺，倒在塌塌米上。仰躺着，盯着天花板看。
‘有一直持续到永远的恋爱吗？‘‘嗯，一定有‘真的吗？我真的这么想吗？
我对萤……不，是对自己说谎吗？‘不说谎当然好，但不会说谎却不好‘１日的晚上──我的确这么说过。这句话在我的心里变得好沉重。我转头往旁边看。塌塌米上放着午餐盒。我坐了起来，伸手拿了那个。打开一看，里头放着的是还温热的汉堡和薯条。还有青芦笋跟蕃茄沙拉。胸口……隐隐作痛……我走在登波离桥。
已经来这里好多次了吧……萤走了之后，我抱着午餐盒，发了好久的呆。我还是不想去学校。终于……过了好久，我才忽然想起，赶快把有点冷掉的食物吃完。如果再继续待在屋子里，我的心情只会越来越沉重。
看着窗外，幸运地发现雨终于停了。为了消除心里的疙瘩，我来到这座桥。缓缓流动的嘉神川。仔细想想，真是不可思议。从天空落下的雨滴跟涌泉，孕育了涓涓细流，互相汇集之后，终于流成河川。‘水到渠成‘这句话是真的吧？水从其他地方流过来，就变成了河……如果细说的话，就会讲到地质学跟力学……不过……其实跟科学一点也没有关系，只是突然看到河流，就被唤起了乡愁。我随着嘉神川的流动，恣意放纵我的思考。然后……看着这条河的尽头，我望向海的那端。
【健】‘哇！‘吓了一跳。南老师也在这里。桥墩的……外侧。正确说起来，是栏杆的外侧。老师坐在登波离桥的栏杆外侧上，望着远方的某处。
【健】‘老师，你在做什么？！‘【燕】‘就你看到的……‘【健】‘滑下去很危险耶！‘【燕】‘可以这样说吗？‘【健】‘掉下去怎么办！‘【燕】‘考生不能说‘掉‘这个字吧？‘【健】‘那都是你在说的！‘【健】‘你看风这么大……重心不稳，会很危险的‘【燕】‘那刚好‘【健】‘……‘【燕】‘没问题，我只是在看它的流动而已‘【健】‘看河的流动？‘【燕】‘不是，是风的流动‘【健】‘你看得见……风？‘【燕】‘当然看得见……‘【健】‘哪有这种事‘【燕】‘健……‘【燕】‘你知道‘看得见‘这句话的意思吗？‘【健】‘你别把我当笨蛋。我可是高中生，还是考生喔！‘【燕】‘那么……是什么意思呢？‘【健】‘这个……看得见就是说……用眼睛……就可以知道‘【健】‘那个……啊啊，这么理所当然的事，要怎么说啊‘【燕】‘看得见的意思……‘【燕】‘……反映在眼睛上‘【燕】‘迎风摇摆的事物‘【燕】‘漾着波纹的海风‘【燕】‘……看起来的气氛‘【燕】‘随风起伏的节奏‘【燕】‘月亮产生的波与风波的交结‘【燕】‘……用样貌可以理解的东西‘【燕】‘反覆出现的样子‘老师再一次，远远地望着河川的尽头。我随着她的视线慢慢望去。河边的树木、河面、水平线上小船的旗帜……
【健】‘啊，对啊。就是那个……‘它们随风摇曳，轻巧地打着节奏。风吹过了登波离桥。海陆风，我想起老师说过的。风带来海潮的味道与温暖，来到登波离桥，再回山里。
【燕】‘健，你应该也看得到‘【燕】‘风的流动，它的姿态‘【燕】‘我喜欢像这样看着风‘【燕】‘我想你应该也会喜欢上‘老师微微笑着，继续眺望着风。
●８月１０日●
我漫无目的地走在樱峰的街上。没有目的……随着脚步，随着心情……
【燕】‘健，真巧啊‘【健】‘啊……老师……‘【燕】‘你要去哪里？‘【健】‘没有要去哪里……‘【燕】‘只是散步？‘【健】‘嗯，算是吧‘【健】‘那老师要去哪里？‘【燕】‘其实……也没特别想去的地方……‘【健】‘只是散步？‘【燕】‘嗯，算是吧‘【健】‘那跟我一样了‘【燕】‘是吗？‘【健】‘？‘【燕】‘我散步是有目的的‘【燕】‘健是因为没有目的才散步的吧？‘【健】‘……‘【燕】‘也就是说……对我来说是有意义的事情，对你来说却是没有意义的。‘【燕】‘你只是在浪费时间而已……‘【健】‘你想说什么啊？‘【燕】‘没有啊……‘我们继续没有意义的对话，悠闲地走回朝风庄。……
【女孩】‘嗯，不好意思‘是小学生吧？一个稚嫩少女的声音叫住我们。
【健】4‘什么事？‘【女孩】‘‘和井炒能力开法研究说‘在哪里呢？‘【健】‘咦？‘一瞬间，我疑惑着不知道她在说什么。
【燕】‘和井超能力开发研究所‘【健】‘这附近有这个吗？‘【燕】‘有啊，就在朝风庄的正对面……‘我歪着头看老师正蹲在小女孩的面前，跟她面对面说着话。
【燕】‘这个呢……这条路直直走……‘【女孩】‘嗯‘【燕】‘左手边有个小酒吧。知道吗？‘【女孩】‘卖扭扭蛋机器的地方？‘【燕】‘没错。在那个转角左转的话，就会看到蓝绿色屋檐的大房子‘【燕】‘蓝绿色屋檐房子的对面，就有一个超能力开发研究所‘【女孩】‘蓝绿色的屋檐？‘正确的说，朝风庄的屋檐接近‘深蓝色‘，而不是‘蓝绿色‘。可是……说得这么详细，小女孩不会更混乱吗。我沉默地看着她们两个。
【女孩】‘嗯，我知道了。谢谢！‘啪哒啪哒……
小女孩用一种危险的走路方式跑走了。
【健】‘没问题吧？‘【燕】‘健真爱担心‘【健】‘才不是……‘【健】‘不过，什么超能力开发研究所……那是什么？‘老师思考了一下……
【燕】‘这个……‘边说着，歪着头。
【燕】‘一定是因为某种目的，才会有那种地方‘【健】‘目的？那个超能力开发研究所会有什么目的？‘【燕】‘会建在那里，应该是有意义，对什么事情有用吧？‘【健】‘超能力啊……老师觉得有这种东西吗？‘【燕】‘至少对那个研究所而言，是‘有的‘‘【健】‘证据呢？‘【燕】‘那就‘没有‘了‘【健】‘嗯……‘【燕】‘总之，跟科不科学一点关系都没有‘【燕】‘而是有没有必要，有没有需要‘【燕】‘在资本主义社会里，消费本身就会产生价值‘【燕】‘但是价值本身，却不一定需要被消费‘【健】‘什么东西啊？‘【燕】‘大道理‘【健】‘……‘我抱着疑惑，继续跟老师走着。回到房间，按下电风扇的开关，我坐在塌塌米上。从西边的窗户，像是融化一样的夕阳余晖照了进来。夕阳反射电风扇的叶片，把影子映在墙上。影子规律地反覆晃动着明暗，无意义的景象一个个的出现又消失。我坐在染成红色的房间中央，把脸贴近电风扇的正面。
【健】‘啊……‘毫无意义地发出声音。电风扇把我的声音切割了，变成断断续续的机器语音。
【健】‘啊、啊、啊、啊、啊……‘【健】‘咿、咿、咿、咿、咿……‘【健】‘呜、呜、呜、呜、呜……‘我几乎想要忘记。什么都没做，就会想起昨天的事情……萤的寂寞背影……
‘如果萤……突然不见的话……‘‘如果我们再也不能再见面的话……‘（打电话给她吧……）忽然想起这件事，我从口袋里拿出手机。萤的名字在拨话名单上的第一个。（可是……要说什么好呢……？）指头准备按下发话的按键，想了想……又离开。再一次打算按，又再一次拿开。
【健】‘唉……‘我的叹息显得支离破碎。我放下手机，倒卧在塌塌米上。然后……手机的铃声响起。躺着的我伸出手，抓回地上的手机。
--通讯息。传给我的人是萤。
‘明天６点，在登波离桥等你‘只有一行的简短讯息……
‘知道了‘我马上回覆，手里紧握着电话，闭上眼睛。现在什么都不想思考。只要把自己托付给时间不知不觉间，一切应该都会回到原来的样子。我如此深信不疑。
‘明天６点，在登波离桥等你‘听不到萤的声音。不管我怎么专心去听，却只能听到微弱的风铃声。
●８月１１日●
发出嘟嘟的低音，电风扇回转着。我靠着墙壁正在看电视。是晚间新闻。现在的画面，是从某个高速公路的上空向下拍摄，一排又一排没有尽头的车阵。也就是所谓的‘中元节返乡人潮‘。长长的行列，弯弯曲曲地，像是一条疲惫的蛇……缓缓移动。
【健】‘嗯……‘【健】‘差不多该走了……‘我站起来，关掉电视跟电风扇的开关，走出了房门。一出朝风庄的玄关，ＴＯＭＯＹＡ跑来我的脚边。
【ＴＯＭＯＹＡ】‘嗅～嗯……嗅～嗯‘【ＴＯＭＯＹＡ】‘汪！汪！‘夸张地摇着尾巴，ＴＯＭＯＹＡ绕着我的身边转来转去。
【健】‘咦？还没带你去散步啊？‘我往信房间的窗户看进去。信坐在书桌前，专心地看着电脑。喀恰……喀恰……用着两只食指，生涩地敲打着键盘。完全没有注意到我的样子。‘信！‘本来想叫他……不过我忽然想到。（对了……带ＴＯＭＯＹＡ……一起去吧……）我兴奋的帮ＴＯＭＯＹＡ套上项圈跟绳子，走出朝风庄。几乎是被ＴＯＭＯＹＡ拉着跑，我们走在往常的路上。中途在东西分叉的十字路口上，ＴＯＭＯＹＡ朝向西边。我轻轻拉着绳子，把它引向东边。登波离桥的那个方向，刚好跟平常的散步路线相反。
‘明天６点，在登波离桥等你‘按照这样的速度，应该赶得上约定的时间。我看着将要日落天黑的东边天空，忽然想起那个雨天的早晨。