”有没有人知道她们是谁？”宋时鹤用手圆了圆维纳斯旁边的女神，抬起头问。小朋友们面面相觑，都不太知道答案，看到小朋友们毫无头绪的样子后，他又提示说：“我之前在讲维纳斯的故事的时候，有提过哦！”
宋时鹤给完这个提示，小朋友们立刻交头接耳地讨论，有人说是维纳斯的姐妹，有人说是丘比特的姐姐，季渝生也悄悄说了答案，而坐在最前面的乐乐抢在第一，举起手大声说：
“我知道我知道！是三个漂亮女神！”
“哈哈，”宋时鹤闻言哈哈一笑，点了点头，“确实，虽然不及爱神维纳斯美艳绝伦，光芒闪耀，她们也是很漂亮的女神。传说她们的眼眸漂亮无比、眼波含情、摄人心魂，”宋时鹤指了指眼睛，说：“望进她们的眼睛，无人不沉醉其中，为她们倾倒。”
宋时鹤轻轻摸了摸乐乐的头，对乐乐笑了笑，说：“乐乐也很接近正确答案啦！她们呀，其实是美惠三女神，代表着激励，欢乐和光辉。她们是艺术家展现爱和美的主要题材，尤其在巴黎卢浮宫里有许多以她们为主题的艺术品。传说她们的脚步像是春天，可以唤醒花蕾，鲜花会在她们路过的时候争先恐后地冒出头来，所以她们路过后，会带来春天的繁花锦绣。”这么说着的时候，宋时鹤手上的动作也在生动地演绎花朵盛开，从花蕾到整朵花绽放的样子，小朋友听着，眼里都无不是赞叹，嘴里哇哇地惊叹着。
“传说她们是宙斯与大洋神的女儿欧律诺墨生下了三个女孩，她们分别叫塔莉亚（Thalia），欧佛洛绪涅（Euphrosyne），以及阿格莱亚（Aglaia）。其中塔莉亚的意思就是我们刚刚提到的，盛开的鲜花的意思（1），而欧佛洛绪涅涅就是兴高采烈的意思，阿格莱亚就是光芒万丈的意思，她们是激励、欢乐和光辉女神。”宋时鹤说完这句话后，可能因为塔莉亚的意思非常吸引人，小朋友们都学着他在说Thalia，有一些更是去挑战说Euphrosyne。
宋时鹤看着小朋友们有些笨拙地说着这些可爱的名字，尤其是看到一边说着Euphrosyne还一边挥着手打节奏的乐乐，忍不住笑了起来，弯起的眸子里填满了愉快。而在人群外望着他的季渝生看到宋时鹤久违的、满心放松、高兴的样子，也忍不住嘴上的微笑。
虽然嘴上说着因为忍受不住现实要放弃，但先生其实还是很喜欢和别人讲艺术的故事的吧。在和别人分享的时候，是先生真正感觉到高兴的时候吧。
等小朋友们对于这些名字的新鲜劲过去以后，宋时鹤继续说关于美惠三女神的传说：
“透过许多油画，我们发现原来奥林匹斯山是她们的宴会场所和游乐园，她们从来不分开，就像三胞胎一样，经常结伴去宴会，跟着阿波罗的齐特拉琴，挥着花圈翩翩起舞，她们的舞步落下，花瓣也随之落下。”
“哥哥！那她们和维纳斯是朋友吗！”说到这里，乐乐好奇地大声问。宋时鹤点了点头说：
“对哦，就像你们刚刚猜的，她们一直陪着维纳斯，陪她走过一切不幸和缺憾，见证维纳斯在爱情里的离别和悲伤。而除了陪着维纳斯经历一切以外，他们也经常和乐乐刚刚看到的丘比特玩耍，偶尔在油画里我们可以看见她们为丘比特带上花圈，陪他玩耍。在拉斐尔的油画里，她们还去到丘比特和普赛克的婚礼上，透过献上香脂来祝福婚礼，使整个婚礼香气满溢，幸福无比。”
“可是她们也是像美神一样遇到很伤心的事情吗？”听到她们和维纳斯的关系，人群里一个小女孩双手托着下巴，扁起嘴巴很担心地问。
宋时鹤笑着摇了摇头，说：
“不是哦，她们和维纳斯不一样，她们的爱情不是轰轰烈烈，像最灿烂的烟花，而是细水长流，像柔软的河流一般延绵不绝的。她们温柔平和地去爱，将爱情变为柔软的流水，不让爱情变成火焰烧伤自己。”
“她们爱世间的一切，会为一切美好的典礼献上祝福。她们带着珠宝和鲜花去装饰典礼，还会在典礼上翩翩起舞，吟唱带来幸福的诗歌。她们尤其祝福历经许多劫难后，依旧真诚的爱情。虽然偏爱真挚、善良、满心载着希望的人，但她们祝福和爱一切存在着的事物，无论是最漂亮的爱神维纳斯，或是载满罪恶的潘多拉，她们都会送上最真挚的爱，祝福他们永远美丽、坚强、善良、乐观、充满智慧。（2）”
“而她们的祝福，是能带来至高无上幸福的甜果，她们只要启唇，就是永恒。”
“因为这样，所以她们也被誉为装饰女神，得许多艺术工匠，比如雕塑家的偏爱。“说完这些，宋时鹤又翻了几张雕像的图片给小朋友们看，一边看着，宋时鹤又一边说：
“比起表面上的繁华、丰腴和富贵，她们更多的是代表着内心的希望和爱，她们说凡是被爱的都是美丽的（3），诠释着最为憧憬的、充满着爱和光明的世界......”
说到最后，宋时鹤把画立起来，对小朋友们说：“传说她们一直祝福着我们，在我们没有察觉的时候，其实她们在给予我们关于未来的祝福。也许在这个冬天，你觉得万物荒芜，其实呀，她们已经悄悄降临到你的身边，和你一起迎接充满希望的未来啦。”
听完宋时鹤的故事，小朋友们都张着嘴巴，呆呆地看着这幅惊艳的画。透过宋时鹤的嘴，福利院里的一切仿佛都被镀上了光，一切仿佛都正在被女神悄悄降下祝福，一切都变得值得期待。
而听着宋时鹤这么说完后，季渝生的目光也无法从他身上离开。
因为此刻对着小朋友们笑着说这些话的先生，就像洗掉了五年间的一切忧愁和颓废，变回了以前那个怀抱光明、对艺术充满热情、奋力维持艺术不朽、挥洒笔墨歌颂世间万物、只要存在着就不断创造美的宋先生。
作者有话要说：
（1）其实有很多其他传说，这里用了赫西俄德在《神谱》里提到的传说
（2）资料参考了vein的《艺术作品中，长伴维纳斯的三个女子究竟是谁》一文
（3）参考泰奥格尼斯《挽歌》里提到的一句
感觉大家都知道其实严格来说美神的儿子应该是丘位元，但是感觉丘比特更为人熟悉，所以就用丘比特这个名字吧。
太困了忘记分成两章了，就当一章看吧，至于昨天说好更三章，那就明天再更一章吧，老是拖到很晚不好意思。。。
第104章 彩虹桥
宋时鹤合上书本后，对小朋友们说：“好啦，故事讲完啦！因为这次大家都很认真的听，所以大家都可以拿礼物，好啦，大家去拿礼物吧！”
小朋友听到有礼物欢呼完后都纷纷散去，跑去堆着礼物的地方，陈院长也站起来去给小朋友们分派礼物，只有季渝生，坐在原地看着宋时鹤，心里久久未能平息。
宋时鹤收拾好书本后，看到季渝生在呆呆地望着他，于是问：
“怎么了？”
季渝生摇了摇头，朝他一笑，说：
“没有，只是...只是突然想起以前还在大学的时候。”
宋时鹤闻言眸子一动，手上的动作一顿，“什么？”
季渝生看着宋时鹤感叹说：“先生还是和以前一样，很会讲故事。”声音也是和以前一般，好听得能让故事生花，能将他的注意力完全吸引。
宋时鹤愣了愣，调整了一下表情，装作没事地继续收拾手上的东西，低声说：“...只是转述了一个故事而已，有趣的是故事本身，不是我讲故事的方式。”
“不是哦，”季渝生摇了摇头，对宋时鹤灿烂一笑，说：“从以前到现在，宋先生都有感染更多人喜欢这些故事的能力。“
宋时鹤看到季渝生的笑容也一时有些恍惚，雨后的阳光透过玻璃窗，选在光芒消失之前照进站着的宋时鹤和坐着的季渝生之间，而后再到地上形成彩虹，仿佛连接过去的桥梁。两人的轮廓也都泛起金光，变得柔和起来。
直到传来陈院长的声音，他们二人才慌乱地移开对视的目光，回过神来。
“宋先生，谢谢你，又给小朋友带这么多东西。”陈院长分完礼物后小跑过来感谢。
见陈院长走过来，季渝生立刻移开紧紧追随宋时鹤的目光，有些慌张地站起来，拍了拍裤子，而后对陈院长点了点头。宋时鹤也愣了一会，才对陈院长笑着说：
“没关系，他们开心就好。对了，之前我看乐乐他们画画没有调色的白色颜料，在用红蓝黄去调，所以买了一些，你看看怎么平均地分给他们在画画课用。”
“好的，”陈院长点了点头，“谢谢你。”
他们说完后听到笑声，于是转过身去看拿完礼物的小朋友，他们有些人正拿着新画笔挥舞，有些人就拿着故事书津津有味地读。陈院长哈哈一笑，感叹说：
“平时他们上学回来做完功课和他们玩游戏，可能是同一种游戏玩多了，总有些人提不起劲。可是每次你来，小朋友们听你讲故事，收到你的礼物，都会特别高兴，这种快乐的情绪会一直延续好几天，他们也有更大动力呢。”
“是吗？”宋时鹤看着小朋友们笑了笑，说：“他们能开开心心就最好了，小朋友本来就应该在充满爱和快乐的环境里长大的，待在这里不代表他们就会失去这种权利。”
“嗯，乐乐比起以前，”陈院长欣慰地说：“也开朗多了呢。”