【翔太】‘其实……我有喜欢的人‘【健】‘有……那是现在进行式了？‘【翔太】‘只是单恋‘【健】‘这样啊……‘【健】‘也就是说……那个人……有其他喜欢的人？‘我配合翔太他那淡淡的语气……尽可能越问越深入，但是……却用一种冷淡不在意的语气，慢慢地问下去。
【翔太】‘嗯，故事很短，就是这样了‘【翔太】‘对方根本没把我当成一回事……‘【翔太】‘连她的视线，我都进不去‘【健】‘不过，这样真不像翔太‘【健】‘平常的翔太，一定会冲到她眼前……狂喊‘看我看我‘，不是吗？‘【翔太】‘就因为不能这样，才叫烦恼啊‘【翔太】‘我心中的良心在提醒着我‘【健】‘良心？‘【翔太】‘因为要踏入圣域……‘【翔太】‘就必须要有踏入圣域的觉悟跟勇气……‘【翔太】‘我可是很耿直规矩的人。就这样……‘【健】‘？‘【翔太】‘而且……我希望她朝向她想要的样子……‘【翔太】‘只要她能幸福，这就够了‘【健】‘呼……‘【健】‘翔太真是成熟‘【翔太】‘是吗？‘【翔太】‘搞不好我比谁都像小孩子吧‘【翔太】‘永远都像小孩子一样长不大‘【翔太】‘那些非得到的东西，都只想抓在手里而已……‘【翔太】‘惨了，开始上课了……‘【翔太】‘走吧，健！‘翔太说着，起身往教室走去。我边追着翔太的背影，想着。该不会……该不会，翔太刚刚说的……是萤？对萤嘘寒问暖，照顾无微不至的翔太……我对萤的态度，真的激怒了他……萤与，翔太……也许……翔太比我更适合萤也说不一定。
‘就因为要踏入圣域……‘‘就必须要有踏入圣域的觉悟跟勇气……‘‘我可是很耿直规矩的人，对这种事‘翔太的话，在我脑袋里徘徊不去，无法离开。
●８月１４日●
今天，藤川举行了钢琴比赛的第二次预赛。虽然大家都认为萤一定可以进入决赛……应该没问题吧……？嗯，我担心也没用。因为计划跟萤在那里一起吃早餐，所以……差不多１１点前就要出发……还有一点时间。时间……（是啊，若这么重要的时刻迟到的话就惨了……）我打开抽屉，拿出包装很扎实的东西。里头是会放出微弱光线的手表，‘极速超人‘。很久没有戴这只表出门了。被好好收藏着的极速超人。虽然以前好几次约会都戴过它，不过……它总是被收在抽屉里。因为它很贵，所以不想刮伤它……更因为这是萤送我的……所以我更珍惜。我看着戴在左腕的极速超人。上午１０点……４０分。确认手表的正确时间后，我出门了。交换看着地图跟眼前的这栋建筑物。……就是这里。
【萤】‘啊，健！‘随着那个声音，看到萤开心地对我挥着手。我也向她挥手，小步地跑过去。
【健】‘早安，静流也来了？‘【静流】‘嗯，陪她来‘【萤】‘健也来了，我们去吃早餐吧‘【静流】‘我不用，你们两个人去吧‘【萤】‘好～，健，走吧‘【健】‘嗯‘【健】‘呼……‘【萤】‘咦？健怎么了，看起来很累的样子？‘【萤】‘啊～想萤的事情，紧张到睡不着？‘【健】‘……‘【萤】‘真是爱紧张～我没有问题的……‘【萤】‘不过，其实萤……也睡眠不足～‘【健】‘……真的很紧张……‘【萤】‘咦？为什么？‘【健】‘万一你在演奏时打瞌睡（音同泛舟）‘【萤】‘嗨哟～嗨哟～出海吧～‘【萤】‘随风～飘扬～大鱼旗～‘【萤】‘太好了船长！今晚也来喝一杯吧？‘【萤】‘我怎么可能会这样！我很认真的！‘【健】‘我的意思是指睡着……‘【萤】‘我当然知道‘【健】‘我是希望你不要弹到睡着了‘【萤】‘正式演出的时候才不会‘【萤】‘健也是……不能在我表演的时候睡着喔‘【健】‘我知道‘【萤】‘啊，那只表……你戴着它来……‘【健】‘因为今天是萤的重要日子，所以我就戴着它来‘【萤】‘呵呵～‘我们吃了一些东西，马上回到会场。
【萤】‘差不多要去报到了，我先走了‘【健】‘嗯，加油‘【静流】‘冷静喔‘【萤】‘好～‘【静流】‘呵呵，真是会假装‘【健】‘什么事？‘【静流】‘她总是这样。见到健以前，她还一直紧张呢‘【健】‘……‘不久之后，萤出现在舞台上。嗯，还算冷静。坐在我旁边的静流开始紧张，身体变得有点僵硬。我在心里喃喃自语着‘加油‘。开始演奏。舞台上的萤，跟平常我认识的萤完全不同，就像变了个人似地。二首曲子。时间约２０分。结束的那一瞬间，我们一起叹了‘呼‘一口气。
我想……应该没有什么太大的失误。对于外行人的我而言，不知道这样的演奏算不算好。不过，我听得出来……在萤之前的参赛者，都没有得到这么热烈的掌声。
【萤】‘健！‘【健】‘辛苦了‘我轻轻拍着萤的肩膀。
【萤】‘嗯，谢谢。怎么样？‘【健】‘我觉得比练习的时候还要好。你呢？萤自己觉得呢？‘【萤】‘嗯……萤也觉得状况不错。弹得很顺利‘【健】‘这样……那应该可以得到好成绩！‘【萤】‘……咦？‘【健】‘没问题的，萤一定可以进入决赛！‘【健】‘嗯，还不发表成绩吗？‘【萤】‘嗯嗯……‘【萤】‘要等全部的选手演奏完之后……大概４点半……可能要到５点吧……‘【健】‘要等到那个时候？那……萤等一下要做什么？‘【萤】‘……‘【健】‘嗯？怎么了？‘像是要避开我的视线，萤把脸背对着我。眼眶里泛出亮亮的泪水。
【健】‘咦！？‘【萤】‘……噎呜‘萤的眼里泛出一颗泪珠。缓缓地沿着脸颊流了下来。
【健】‘萤？‘突如其来的眼泪，我不知如何是好。
【萤】‘……嗯？‘【萤】‘啊，没事没事……‘【萤】‘眼睛有脏东西跑进去了‘【萤】‘哽呜，哽呜……‘萤用小小的拳头，敲着自己的脑袋。拿出手帕擦着眼睛。
【静流】‘萤，那里有你的朋友喔‘【萤】‘啊，嗯，我去一下‘【萤】‘对不起，健‘【健】‘没关系，要不然……我就不会先来了‘【萤】‘我知道。健……真的很谢谢你‘【萤】‘结束之后，我会打电话给你！‘【健】‘要跟我说结果喔！‘跟着静流，萤的背影消失在会场里。目送着她的背影，我也回去了。回到房间后，还是一直盯着手上的表。应该要打电话来了吧。真的好慢……还是我打过去吧？不行不行，还是再等一下……可是。手机响起的时候，已经是天黑后好一会的时间。
【健】‘喂，萤？‘《萤》‘是我，健。我现在正在庆祝会里‘【健】‘庆祝会……那表示通过预赛了？
恭喜你，萤！‘《萤》‘嗯，谢谢。我会努力的‘（……咦？）【健】‘怎么了？怎么没什么精神？‘《萤》‘嗯……没有呀……‘《萤》‘旁边有好多很厉害的老师，可能因此紧张的关系吧‘《萤》‘有好多好吃的东西，可是没什么食欲。真是可惜……‘【健】‘嗯？既然是萤的庆祝会，不要这么紧张嘛‘《萤》‘嗯……我知道～‘《萤》‘还是要跟老师打招呼，不能太失礼啊‘【健】‘……‘《萤》‘啊，对不起。要挂掉了。老师在叫我‘【健】‘嗯，我知道了‘《萤》‘拜拜，健‘松开左手的袖口，我小心翼翼地把手表脱下。感觉到它的沉重及冰冷。
●８月１５日●
天气凉快晴朗……早上带ＴＯＭＯＹＡ去散步回来后，把堆积好久的衣服洗一洗。我把投币式洗衣机洗好的衣服，一件件地挂在窗外……这样的天气，应该很快就会乾了。忽然……一阵强风吹来。一条毛巾，随风飞舞后，掉到庭院的角落。（呼……唉呀……）我叹了口气，走下楼去。毛巾掉入了香蜂草丛里。着陆的姿势不错。完全没脏。我弯下腰，伸手捡起毛巾。
【健】‘嗯！？‘有一阵强烈的柠檬香味袭来。（从哪来的？）不经意地朝那里确认。没看到柠檬啊……可是这味道……脚边明明飘来一阵柠檬香。毛巾下面……从香蜂草丛的里面……
【燕】‘柠檬香水薄荷‘【燕】‘那叫做柠檬香水薄荷‘不知道什么时候，南老师坐在长椅上。
【健】‘咦？不是香蜂草？‘【燕】‘那是香蜂草的别名，柠檬香水薄荷‘【燕】‘是药用植物的一种。促进消化、滋养强壮、有镇静作用……可以消除头痛、腹痛、发热等症状……应该是这样的。‘【健】‘好像听过……不过不知道它还有别名‘【燕】‘因为香味跟柠檬很像，虽然性质不太相同‘【健】‘咦？‘【燕】‘不过……很棒喔……‘老师慢慢地从椅子上站起来……趴进香蜂草……柠檬香水薄荷丛里。清淡的柠檬香味，包围了老师全身。
【燕】‘只要这样就好了。‘【燕】‘就会像柠檬……‘【燕】‘也会变得沉静‘【燕】‘好想被风吹……‘【燕】‘怎么样？你要不要也试试？‘【健】‘不了，我……‘【燕】‘是吗……ＴＯＭＯＹＡ呢？‘不知何时，ＴＯＭＯＹＡ来到了我们身边。
【燕】‘ＴＯＭＯＹＡ喜欢吗？柠檬‘ＴＯＭＯＹＡ轻轻地凑着鼻子闻。好一会静不下来，闻着柠檬香水薄荷的味道，好像闻腻了吧，接着……打哈欠走了。
【燕】‘这样啊……‘【燕】‘所以我才来这里的‘【健】‘咦……？‘【燕】‘我被这个柠檬的香味吸引过来‘柠檬的香味……老师又这么说了。所以说，是因为闻到这个味道才来朝风庄？
【燕】‘香蜂草是一种镇定剂‘【燕】‘柠檬的香味却会让人情绪高涨‘【燕】‘柠檬跟香蜂草……‘【燕】‘健……你是哪一种？‘可是……为什么是柠檬？柠檬……柠檬到底有什么含意……随风飘来的柠檬香，让我的心浮动着。
【老师】‘所以呢～把‘函数ｆ（Ｘ）＝Ｘ三次方＋３乘Ｘ平方－９Ｘ‘给微分～‘【老师】‘就变成‘ｆ＇（Ｘ）＝３乘Ｘ平方＋６Ｘ－９‘～‘【老师】‘把她因数分解的话，就会变成……‘３（Ｘ－１）（Ｘ＋３）‘～‘如同往常一样，我上着课。可是，跟往常不同的是。萤不知道为什么，坐在我的旁边。
【萤】‘嗯，健？‘【萤】‘萤听不太懂老师说的……‘【健】‘哪里？‘【萤】‘哪里？……全部吧‘【健】‘因为‘ｆ＇（Ｘ）‘的值变成‘０‘的时候，就可以得到极限值……‘【健】‘然后用‘３（Ｘ－１）（Ｘ＋３）＝０‘去求‘Ｘ‘值，再把它代进‘ｆ（Ｘ）‘就可以了‘【健】‘知道了吗？‘【萤】‘……不知道……‘【老师】‘那里！上课在聊什么天！‘【健】‘对不起……‘【老师】‘这样吧……白河……‘【老师】‘答案是多少？‘【萤】‘……‘萤像是被下诅咒的人一样，僵硬不动。我快速潦草写了‘大＝２９／小＝－３‘的纸条，然后把它拿给萤看。
【萤】‘啊，嗯……大人有２９人，小孩－３人‘大家都笑了出来。萤还不知道发生了什么事，表情很疑惑。
【萤】‘真是的！都是健害的，好丢脸！‘【健】‘什么嘛，我好心教你……‘【萤】‘那怎么算是教我！‘【萤】‘不好好写清楚‘极大值／极小值‘，我怎么知道你在指什么！？‘萤脸涨红地说着。是因为生气才脸红？还是因为害羞才脸红？我想应该两者都有吧……
【健】‘好啦，别生气了‘【健】‘萤不会那种题目也是理所当然的‘【健】‘你是文组的……应该没有上过微积分吧？‘【萤】‘嗯‘【萤】‘可是……还是觉得好丢脸！‘【健】‘萤，之前我不是说过……每个人有自己的天赋‘【健】‘萤有弹钢琴的才能啊‘【健】‘而且……还能参加大型比赛的决赛……‘【健】‘就算不会什么微积分，有这种才能不就够了‘【健】‘牛顿会写牛顿定律，可是他不会弹琴啊‘【健】‘就是这个道理‘萤虽然看起来还是不太满意，不过……还是老实地点点头。下一节课──第四节是英文的长文阅读。在三楼最里面的教室上课。我跟萤爬着楼梯，一起上楼。
【健】‘萤？不练钢琴可以吗？‘【萤】‘可以！‘【萤】‘从刚刚就一直问，到底要问几次才甘愿？‘【健】‘因为……接下来就是决赛了‘【健】‘昨天去比赛会场才知道……‘【健】‘‘全国二千人里头，能进入决赛的只有四个人‘是吧？‘【健】‘在那么重要的决赛前，还上这种没意义的课……‘【健】‘好像在勉强你跟我上这些课。我觉得～很过意不去……‘【萤】‘可是！萤不是在陪健上课！‘【萤】‘我一直在想，理科的课不知道上起来会怎样……‘【萤】‘只是好奇而已‘【健】‘下一节课……‘【健】‘……是英文吧？‘【萤】‘真啰唆～一直说个不停……‘【萤】‘真的这么不喜欢跟萤在一起？‘【健】‘当然不是‘【健】‘跟萤一起上课……才笑得出来‘【萤】‘啊！那刚刚……果然是你故意的！‘边说这些话的时候，已经到了教室。我跟萤坐在靠窗边的位子。随着上课钟声响起，英文老师也走进教室。跟着另一位同学的口令，我们起立，敬礼，再坐下。
【老师】‘咦～大家应该都知道今天是停战纪念日。‘【老师】‘所以……今天这节课，请翻到１７页……我想让大家读这篇从美国新闻撷取的摘要，作为上课内容。‘萤把自己的桌子挪过来靠着我的桌子。我打开长文阅读的课本，用力压了压分页，放在桌子与桌子的正中央。
【萤】‘谢谢‘小小声地说着，萤看着课本。她认真地看着书上的文字……我看着她的侧脸，想得入神。（不练习真的可以吗？）刚刚上数学课以前，我就一直拿这个问题问萤。可是……每一次的答案都是……